之前看见“士农工商”的进度条，陈牧就琢磨过地图的意思，不知道是不是要他在当地发展这四个方面，才能让进度条加满。

当然他也想过，发展这四个方面，应该算是朝廷的职责，他一个人的力量有限，如果地图真是这个意思的话，想要加满进度条的难度就高了。

现在听了女镇长的话儿，他突然发现其实有些事情也并不是完全没有做成的机会。

就比如让孩子上学这条，如果操作得当，还是能做到的。

“劝孩子们去上学，能不能让进度条涨起来？”

“他们原本的学校可不在地图的范围内……唔……”

“该不会是要让孩子在地图范围内上学，进度条才能涨吧？”

“只有试着建学校了？！”

……

陈牧的脑子里很快转起来，各种各样的疑惑和想法交替出现。

另一边，女zhen长的话儿越说越透，教育意义也越来越深，说得“不称职”的村长库尔班江都快把脑袋夹到裤裆里去了。

陈牧回过神来，想了想后，主动开口：“麻zhen长，这件事情其实和库尔班江大哥没关系，是我把孩子们找来帮忙的，嗯，我可以答应你，等我把这一次树苗的款子收回来，我就捐十万，给孩子们建个学校。”

这话一出，所有人都怔了一怔，随即朝陈牧看来。

陈牧继续说：“我现在最多就能出十万，也不知道够不够，反正如果不够，以后有钱了再补。”

陈牧是真的不知道拿出十万来能不能建学校，不过他以前看过一个报道，据说有个人捐十万给希望工程，就能建一所学校，所以他想试一试。