顾清清怕她没办法好好表现，在她耳朵边提了一句：“你的博堂教了你那么久，要是看见你这个样子，你猜他会不会被气死？”

听见这话，赵月娥猛地浑身一僵，随即按照顾清清教的办法，做了好几个深呼吸，让自己平静下来。

“这就对了，老教授也是人，看上去和蔼可亲，你别紧张，就当他是空气。”顾清清压低声音给赵月娥做心理建设，“要是不敢看他的眼睛，就看着他的嘴，仔细听他的口语发音，跟你学到的有什么不同。

他也是人，咱也是人，有啥可害怕的。要是都像你这样，那我们当医生的怎么办？躲起来？不给人瞧病？”

望着正在跟宋奶奶寒暄，慈眉善目，头发花白的老教授，赵月娥心里的惧意在逐渐消散。

清清说得没错，老教授也是人，不是洪水猛兽。不看他的眼睛，单看他的嘴唇，心理压力没有那么大。

老教授姓袁，叫袁青华，省立大学英语系的系主任。其实他已经退休了，被返聘回来的。

宋奶奶跟他是旧相识，两人聊了一会儿，老教授望着面前三位年轻人，感兴趣地问：“你们当中，谁是自学成材，会口语对话的那个。”

“我！”

赵月娥怯生生地举起手，没举多高，就示意了一下，还是心虚，紧张，比刚来那会儿稍微好了一点点。

这是在顾清清不断的鼓励，做心理建设下才有的效果，否则她只怕连话都不敢说。

宋奶奶也瞧出来了，跟老教授解释：“农村的孩子都比较质朴，到了新环境还不太适应。”

老教授微微点头：“是，一个小姑娘，能跟着人学会英语口语，已经很不容易了。”

听言，赵月娥鼓起勇气，用英语说了一句谢谢！

“哦！你英语的口语发音很标准，绝对的米式，教你的人应该出国留学过。”老教授语气极为亲和地用英语跟赵月娥交谈。

赵月娥紧张地点头，也用英语回应：“的确，您猜测得很对，教我的爷爷留过洋，是位了不起的人。”