班主任推了推眼镜，“鹏飞，这事你有没有跟三位女同学提呢？”

包鹏飞脸上有些不自在，道：“吴老师，我是想提，但云珊同学好像对我有些意见，我也不知道怎么开口。”

“什么意见？你们闹过不愉快？”

“没有没有，就是上回考试，前两名也是女同学，我就说了句，大家男同学也要加把劲，追上女同学，可能因为这个，云珊同学对我就不太待见。”包鹏飞一脸无奈的样子。

班主任思索了下，也同意了，“行，这事我问一问三位女同学，她们是不是有什么学习方法。”

等到总结课的时候，班主任就问了。

三位女同学都愣了愣，她们哪里有什么共享的学习资料，顾佳妮第一个站了起来，“吴老师，我的学习方法就是勤能补拙，多读多背多做笔记多跑图书馆查资料。”

云珊随即也站了起来，“吴老师，我的学习方法就是列重点会概述多读多记，然后劳逸结合，充足睡眠，多做运动，保持精力。说学习资料，我们是没有什么学习资料的，有都是图书馆找到的，大家都可以去找。另外我觉得，理解能力跟智力也占一部分的原因，再另外，我觉得学习方法因人而异，我想每个人都有自己的且适合自己的一套学习方法，要不然怎么会考华夏大学呢？”

“对了，老师我还有一点要补充的，如果真要分享，是不是全班都分享一下？”

张燕燕首先就鼓起掌来，顾佳妮也跟着。

班主任让她们坐下，觉得云珊说得也有道理，于是让全班同学都分享一下自己的学习方法。