吃过饭后，我们就各回各的班级了，原本逗留在三班的外班学生，在任务之前也回到了各自的班级。

我坐在教室里，眼神凝重的看着手机屏幕，接下来的对抗型任务，究竟是像往常一样，和四班一起执行任务，还是四个班级一起执行任务。

马上就要一点了，答案即将揭晓。

事实证明，不用到一点，答案就揭晓了，因为原本只有三班和四班的任务大群，在十二点五十五分左右，开始大量进入新人，其中一些新人我有他们的好友，他们的共同点就是，都是九班和十班的学生。

换言之，我们这个任务大群有扩建了，九班和十班的学生也加入了进来，所以，几乎可以认定，接下来的对抗型任务，应该也有九班和十班的学生参与。

任务大群的变故只是让原本宁静的班级沸腾了一会儿，不过很快就安静了下来，因为大家更关注的是接下来的任务。

快要到一点钟的时候，我们班级的黑板泛起了波动，而后一大团黑雾从中散溢而出，旋即迅速分裂，形成了两个方方的桌子，在桌面上，有一个拳头大小的玻璃球，上面写着红色的数字三，而在桌子的两侧，分别有个宽度胳臂大小的洞，而在洞的上方，有着一个挡板。

一点钟铃声响起的瞬间，我们的手机提示音也伴随而起，与此同时，屏幕上浮现了清晰地一段话。

-----对抗型任务：本次任务由三班，四班，九班，十班共同参与。

------猜拳游戏：本次任务从四个班级中随机各选出一人参与，分为两组执行，三班和九班为第一组，四班和十班为第二组。

猜拳游戏共有剪刀、石头、布三个手势。二人同时用手做出相应形状而出，输赢判断规则为：剪刀赢布，布赢石头，石头赢剪刀。

每组参与者都将在猜拳游戏桌上进行猜拳游戏，在水晶球上方的数字为红色并不断闪烁时，为提醒时间，在提醒时间内，双方必须将自己的右臂伸进桌洞内，未在提醒时间内将手臂伸进桌洞者，视为弃权，将要予以抹杀。

待双方都将右臂伸进桌洞后，提醒时间自动结束，水晶球上的数字将从五开始倒计时，在数字到一之前，双方必须在桌洞内比出自己想要做出的手势，未能在五秒内变幻手势之人，默认为拳头。

本次任务赛制为五局三胜制，若平局，则此局成绩作废，进行下一局，胜者奖励一百学分，而败者将要受到惩罚。

三班的参与者为叶炎，四班的参与者为何静，九班的参与者为杨佳豪，十班的参与者为肖鑫。

本次任务禁止外人以任何方式进行帮助、干扰、阻挠，请各位同学在比赛过程中尽量保持安静，以免影响参赛者进行游戏，恶意喧哗者，将视情节轻重进行扣除学分处理，情节严重者甚至要予以抹杀，请各位同学注意。